Тема недели: "Новогодний калейдоскоп" с 19.12. - 23.12.2022г

 Тема недели: "Новогодний калейдоскоп"

Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации:

- Прослушать аудиозаписи с песнями и сказками о новом годе;

- Рассмотреть елку на улице, украшенную дома;

- Посетить выставку с ребенком в группе совместных поделок, родитель - ребенок "Волшебный новогодний шар на елочку";

- Разучить стихотворение о елке;

- Пополнить домашнюю фонотеку детскими новогодними песнями;

- Прогуляться по снежному городу на главной площади города, понаблюдать с ребенком за ледяным домом снегурочки.

Тема недели: "В гостях у сказки" с 12.12 - 16.12.2022г

 Тема недели: "В гостях у сказки"

Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации:

- Почитать детям русские народные сказки ("Теремок", "Колобок", "Курочка ряба" и.т.д );

- Поиграть в дидактические игры: (вкладыши, разрезные картинки, чудесный мешочек);

- Сходить вместе с малышом в Челябинский Государственный театр кукол;

- Просмотр Российских мультфильмов (русские народные сказки);

-Дома поиграть в пальчиковую игру

Тема недели: "Здравствуй, зимушка - зима" с 28.11 - 09.12.2022г

 Тема недели: "здравствуй, зимушка - зима"

Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации:

- Совместное рассматривание иллюстрации, картин, фотографии о времени года - "Зима" 

-Почитать ребенку Н. Картушина "Падает снежок", повторить стихотворение с движениями;

- Прогулка всей семьи в парке на лыжах, санках, на коньках, катание с горки на ледянке;

- Понаблюдать за снежинками. Учить детей видеть красоту зимы;

- Предложить ребенку раскраски, краски, трафареты по теме:  "Зима"

Тема недели: "Кто как готовится к зиме" с 21.11 - 25.11.2022г

Тема недели:" Кто как готовится к зиме"

Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации:

- Совместное рассматривание картин, иллюстрации, фотографий (диких животных, их подготовки к зиме);

- Побеседовать с детьми о том как животные готовятся к зиме;

- Чтение потешек и стихов о животных;

- Посетить с ребёнком в парк, понаблюдать за птицами и белками(покормить);

- Предложить детям нарисовать любимое животное;

- Поиграть с ребенком пальчиковую игру.

Тема недели: "Здоровейка" с 14.11 - 18.11.2022г

 Тема недели: "Здоровейка"

Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации:

- Вместе с ребенком сделать веселую  гимнастику (простые движения, под музыку);

- Рассмотреть иллюстрации, картинки, фотографии про спорт;

- Посмотреть мультфильмы про малышариков из серии: "про здоровье";

- Совместное приготовление витаминного салата (морковный);

- Почитать детям потешки, заклички про воду. поиграть в пальчиковые игры;

Тема недели: " Народная культура, традиции" с 7.11. по 11.11.2022г

 Тема недели: "Народная культура, традиции"

Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации:

- Вместе с ребенком поиграйте в подвижные игры с мячом (прокатывать мячик друг другу, прокатить через ворота и. т. д.);

- Почитайте ребенку стихи А. Л. Барто из серии "Игрушки";

- Знакомить детей с соленным тестом (развитие мелкой моторики рук). Дидактические игры: "Блинчики", "Укрась тарелочку";

- Поиграть в пальчиковую гимнастику.

Тема недели: "Дружба, "День народного единства" с 31.10. - 04.11.2022г

Тема недели: "Дружба, "День народного единства" 

Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации:

- Прогулка по осеннему парку с семьей друга, поиграть с детьми дружный хоровод;

- Почитать книги про дружбу;

- Поиграть с детьми в игры: "По ровненькой дорожке", "Лиса и зайцы";

- Посмотреть мультфильм про кота Леопольда, про дружбу;

- Поиграть в пальчиковую игру с ребенком "Дружная семья"

Тема недели: "Наш быт" с 24.10 - 28.10.2022г

Тема недели: "Наш быт"

Уважаемые родители! Предлагаем вам наши рекомендации:

- Совместное рассмотрение картин, иллюстрации, фотографий (аквариумные рыбки, одежда);

- Поиграть с ребёнком в пальчиковую игру: "Рыбка";

- Почитать детям потешки, русские народные сказки;

- Поиграть вместе с ребенком в дидактические игры: "Собери картинку", "рыбалка", "вкладыши"(одежда);

- Предложить ребенку нарисовать золотую рыбку ладошкой.

Тема недели; "Азбука безопасности" с 17.10 - 21.10.2022г

 Тема недели:"Азбука безопасности" с 17.10. -21.10.2022г

Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации:

- Почитать детям стихи про машины и светофор;

- Посмотрите вместе с детьми мультфильм про малышариков, сборник про безопасность;

- Вместе с ребенком рассмотреть иллюстрации про безопасность ребенка дома и на улице;

Тема недели: "Я - человек" с 10.10 - 14.10.2022г

 Тема недели: " Я - человек" с 10..10 - 14.10.2022г

Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации:

- Поиграйте с детьми в игру с ползанием: (Доползи до погремушки, проползи в воротца);

- Посмотреть семейный фотоальбом (проговорить всех членов семьи);

- Вместе с ребенком нарисуйте "Ладошки нашей семьи";

- Прочитать детям В. Берестов "Больная кукла";

- Почитать потешки с движениями.

Тема недели: "Животный мир" с 3.10. по 7.10.2022г

Тема недели: "Животный мир" с 3.10 -7.10.2022г

Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации:

- Чтение потешек про домашних животных ( "Пошёл котик на торжок", "Киска, киска брысь"...);

- Посмотреть вместе с ребенком иллюстрации с изображением животных;

- Привлечь ребенка к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм);

- Поиграйте  вместе с ребенком игру: "Как говорит киска, собачка, коровка и.т.д;

- Посмотреть мультфильм "Синий трактор", серия: "Домашние животные";

- Вместе с ребенком поиграть в дидактическую игру:"Разрезная картинка".

Тема недели: "Краски осени" С 26.09. - 30.09.2022г

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Краски осени» с 26.09 – 30.09.2022г Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации:

- Организация проблемных ситуаций «Что наденем на прогулку»; - Совместная прогулка в осенний лес, учить видеть красоту осени, поиграть в игру: «Найди такой же листик». Взять с собой угощения для белочек (яблочко, орешки); - Поиграйте с ребёнком в пальчиковую игру: «Осень» По листочкам я шагаю И листочки я считаю: Один, два, три, четыре Пять, шесть, семь, восемь, Уронила листья осень. ( дети в так чтению стихотворения пальчиками перекатывают по столу карандаш,(вперёд- назад) ; - Прочитайте ребенку русскую народную сказку: «Репка».

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Урожай» с 19.09 – 23.09.2022г

 

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Урожай»

Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации:

 - Посетить городскую или районную выставку цветов и плодов;

      - Принять участие в выставке «Наш урожай».

- Поиграть с ребенком в дидактическую игру: «Огород» (уточнять у детей знания где овощи а где фрукты, где они растут);

 - Поиграть с ребенком в пальчиковую игру: «Капуста»;

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Мой дом», «Мои город», «Моя страна» с 12.09 – 16.09.2022г

 

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Мой дом», «Мои город», «Моя страна» 

Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации:

- Совместная прогулка по городу, в парках, в своем дворе (учить детей видеть красоту своего города);

- Почитать детям стихи А. Барто;

- Поиграть с ребенком в пальчиковую игру: «Дом»;

ТЕМА НЕДЕЛИ: «До свидания, лето»,Здравствуй, детский сад», «День знаний» с 01.09. – 09.09.2022г

 

ТЕМА НЕДЕЛИ: «До свидания, лето»,Здравствуй, детский сад», «День знаний» 

Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации:

 

            

              

- Поиграть с ребенком в игру: «Домик для игрушки» (привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений , убрать игрушку на место);

Поиграть с ребенком в дидактическую игру: «Волшебный мешочек» (медведь, кукла, мячик);

- Прочитайте  ребенку стихотворение А. Барто «Зайка».

 

                                         

ТЕМА НЕДЕЛИ: «До свидания, детский сад. Здравствуй школа», «Вот какие мы стали большими» с 23.05 – 31.05.2022г

 

ТЕМА НЕДЕЛИ: «До свидания, детский сад. Здравствуй

школа», «Вот какие мы стали большими» с 23.05 – 31.05.2022г

Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации:

-   Рассмотреть иллюстрации детей (маленькие и большие), посмотреть семейный альбом(поговорить с ребенком о том какой он был маленький), поиграйте с ребёнком в игру с зеркалом (рассмотреть свое отражение в зеркале);

- Прочитайте ребёнку стихи А.Барто "Младший брат"; 

  

- Поиграть с ребенком в дидактические игры: "Разрезная картинка из 4-5частей, "Шнуровка", "Вкладыши";

-   Привлечь ребенка к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм;

- Поиграть с музыкальными инструментами (барабан, бубен, металофон) и  

исполнять движения под плясовую мелодию вместе с ребенком;

Тема недели:«Мир природы» с 016.05 – 20.05.2022г

 

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Мир природы» с 016.05 – 20.05.2022г

Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации:

 - Рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-   Рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных, обыграть  ситуацию: кормление животного;

-   Посетить с детьми контактный зоопарк;

-   Прочитать сказки о животных;

-   Подкормит птиц, понаблюдать за способом их передвижения и кормлением;

-   Обыграть сказку «Курочка Ряба», «Теремок» в домашнем театре;

-   Понаблюдать с ребенком за  птицами, насекомыми;

- Поиграть с ребенком в пальчиковую гимнастику:"пчела".

ТЕМА НЕДЕЛИ: «День победы» с 09.05 – 13.05.2022г

 

Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации:

-         Рассмотреть иллюстрации по военной тематике;

-         Рассмотреть солдатиков, игрушки - военные машины;

-         Выполнить несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе с родителями;

-         Обыграть  ситуацию: парад солдатиков;

-         Прогуляться с детьми по «Саду Победы» или по городу и рассмотреть праздничное украшение города;

-         Поиграть в пальчиковую игру с ребенком .

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Праздник весны и труда» с 02.05. – 06.05.2022г

 

Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации:

-Рассмотреть иллюстрации с изображением праздничного стола, украшенные улицы города;

-   Выполнить несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе с родителями.

-   Прогуляться с детьми по парку или по городу, рассмотреть праздничное украшение города; обратить внимание на  природу  весной, появление первой травы, закрепление названий цветов спектра;

-   «Весной здоровье укрепляем» - провести закаливающие процедуры с детьми дома;

-   Рассмотреть альбом «Наша семья»;

-   Уточнить  знания о работе светофора «Наш друг светофор», дидактическая игра: "Светофор".

Тема недели: "Волшебница вода" с 25.04 по 29.04.2022

 Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации: 

1. Дидактическая игра "Угадай-ка". 

Цель: активизация мыслительной деятельности.
Задачи:
- развитие зрительного восприятия, внимания;
- отработка быстроты реакции.

Вариант 1

 «Собери рыбок по цвету»
Цель: развитие зрительного восприятия. 
Игровое правило: дети раскладывают маленьких рыбок к большим рыбам по цвету. 

Вариант 2

 «Большие и маленькие» 
Цель: развитие зрительного восприятия.
Игровое правило: дети раскладывают рыбок по размеру (большие и маленькие)

    Вариант 3

 «Один и много»
Цель: познакомить детей с понятием «один и много».
Игровое правило: детей просят положить одну рыбку и много рыбок.

2. Дидактическая игра "Собери рыбку" 

Детям нравится играть в новые игры. Для разнообразия можно её изготовить собственными руками из доступного материала. Дети, глядя на шаблон, из фигур собирают простой рисунок «Рыбку» на свободной поверхности.  Данная игра развивает наглядно-образное мышление, умение действовать по образцу, анализировать пространство. 

3 . Дидактическая игра "Кто в море живет". 

Цель: Уточнить и закрепить знания об обитателях моря. Развивать находчивость, сообразительность, внимание, умение доказывать правильность своего суждения

Задачи:

• Закрепить изучаемые понятия, активизировать знания детей, их речь, память, мышление;
• Развивать познавательную активность, сообразительность;
• Воспитывать умение работать в группе, взаимовыручку, навыки соперничества, чувство сопереживания

Ход игры:

Одна команда выбирает картинки с изображением морских животных и рыб, а другая – речных. После выполнения задания каждая команда называет тех рыб и животных, которых они выбрали.

Тема недели "Встречаем птиц" с 18.04 по 22.04.2022

 Уважаемы родители, предлагаем Вам наши рекомендации: 

1. Дидактическая игра "Чудесные мешочек". 

Цель дидактической игры «Чудесный мешочек» – совершенствование осязательного и зрительного восприятия, мыслительной способности.

Задачи представленных игр:

• определение степени развития моторики;
• улучшение осязательной и зрительной функции;
• развитие мыслительной и речевой способности;
• улучшение памяти;
• формирование навыка определения предметов на ощупь, описания их по разным признакам;
• получение навыка работы с изобразительным и схематическим материалом;
• воспитание коммуникабельности, дружелюбия, умения работать в коллективе.

Для игры в младшей группе подготовьте крупное изображение цветка, карточки с указанием признаков, а также разные объекты или их реалистичные изображения, которые нужно поместить в мешочек. Количество лепестков цветка должно соответствовать числу карточек со следующими признаками: цвет, запах, форма, вкус, материал, текстура, размер. Карточки разложите на лепестках стороной с признаками вниз.

Ведущий вытаскивает из мешочка объект или изображение, называет его. Ребенок берет любую карточку на выбор, переворачивает, смотрит, по какому признаку нужно описать объект. Например, первым вытащенным объектом оказался апельсин. Первый игрок берет карточку, на ней оказывается признак «форма». Ребенок называет признак: «Круглый». Второй игрок берет другую карточку, там отмечен «цвет». Ребенок называет: «Оранжевый». И так далее, пока все карточки не будут использованы.

При необходимости дети ощупывают, нюхают объект, чтобы дать наиболее точное определение. Когда признаки для одного объекта закончатся, он откладывается. Ведущий снова раскладывает карточки на цветке, достает из мешочка новый объект.

2. Дидактическая игра "Собери лебедя". 

Цель: 

1. Учить детей собирать картинку из двух трех частей. 

2. Развивать речь, память, моторику. 

3. Воспитывать интерес к птицам. 

3. Дидактическая игра: "Грач".

Цель: 

1. Учить детей шнуровать игрушку. 

2. Развивать речь, память, моторику. 

3. Воспитывать интерес к птицам. 

Тема недели с 11.04 по 15.04.2022 "Космос", "Приведем планету в порядок".

 Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации: 

1. Дидактическая игра: "Моя планета" 

ЦЕЛЬ: 

1. Учить детей шнуровать круг.

2. Развивать речь, память, моторику. 

3. Воспитывать интерес к дидактическим играм. 

2. Дидактическая игра: "Космос". 

Цели:

Деть детям элементарные представления о космосе.
Активизировать словарь по данной теме.
Продолжать формировать устойчивые представления о форме, величине, количестве, цвете, геометрических фигурах, положении предметов в пространстве.
Учить детей выполнять простейшие опыты с песком и водой.
Совершенствовать навыки рисования, наклеивания, лепки.
Развивать мышление, мелкую моторику, координацию движений.

3. Дидактическая игра: "Собери разрезную картинку" (из 2-х 3-х частей).

Цель: 

Учит детей выделять форму предмета, цвета, учит правильно собирать изображение предмета из отдельных частей, соотносить образ представления с целостным образом реального предмета, действовать путем прикладывания. Дидактическая игра «Собери картинку» или «Пазлы» является прекрасным помощником в развитии у деток памяти и мышления. Я предлагаю игру, в ходе которой нужно правильно подобрать части и собрать целую картинку. В предлагаемом наборе с карточками взрослому нужно аккуратно, по линиям, разрезать рисунки. Целью занятия является научить малышей умению правильно собирать целое изображение из отдельных кусочков, определять различные цвета предметов и их форму. Перед ребенком раскладываются разрезанные изображения. Он должен, сравнивая с образцом, собрать их правильно.

4. Дидактическая игра: "Цветные палочки". 

Цель: Учить детей различать основные цвета, упражнять в раскладывании палочек по коробкам соответствующего цвета, развивать зрительное восприятие, мелкую моторику.

Игровой материал: Деревянные палочки, окрашенные в четыре основных цвета, коробочки аналогичных цветов, дополненные  изображениями животных.

Ход игры.

Воспитатель расставляет на столе коробочки четырех цветов и показывает разноцветные палочки, которые рассыпал мишка. Детям – участникам предлагается разложить все палочки по коробкам своего цвета. Воспитатель рассматривает палочки, обращая внимание детей на то, что цвет палочки и коробки совпадают (такой же). Затем дети выполняют задание.

Выигрывает тот ребенок, который первым отберет палочки своего цвета и правильно назовет его.

Постепенно количество палочек увеличивается.  

Тема недели с 04.04 по 08.04.2022 "День смеха", "Цирк".

 Уважаемые родители, предлагаем Вам наши рекомендации: 

1. Провести с детьми дидактическую игру: "Чудесный мешочек". 

Цель: совершенствование тактильных ощущений и восприятия.

Задачи:

- Обучающие: формировать умения узнавать и называть геометрические тела.

- Развивающие: развитие мелкой моторики; мышечной памяти; активизировать в речи детей названия форм (шарик, кубик, кирпичик) и основных цветов.

- Воспитательные: вызвать эмоциональный отклик и желание участвовать в игровой ситуации предложенной взрослым.

Форма организации: игровая ситуация.

Методы и приёмы: словесный: объяснение условий; практический: формирование навыков и умений, анализ результата.

Предварительная работа: рассматривание, обследование пальчиками геометрических тел; конструирование из различных видов конструкторов; рассматривание с обсуждением сюжетной картины «Дети играют в кубики» (авторы Е. Радина и В. Езикеева).

Материалы: чудесный мешочек, геометрические тела разных размеров и цветов, выполненные из различных материалов (деревянные, текстильные, пластмассовые) в количестве 6 штук.

Ход игры:

1. Вводная часть. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что у меня в руках? (Ответы детей)

Как вы думаете, что в мешочке? (Предположения детей)

Хотите узнать, что внутри? (Ответы детей)

2. Основная часть.

Тогда давайте будем по очереди доставать из мешочка предмет, говорить его название, цвет и из чего он сделан. Согласны? (Ответы детей)

        Дети по очереди достают из мешочка предметы, дают им описание. Воспитатель и дети внимательно наблюдают. При необходимости, воспитатель исправляет ответы детей, просит повторить ответ за воспитателем.

3. Заключительная часть. Итог игровой деятельности.

Воспитатель: Ребята, что мы нашли в нашем «Чудесном мешочке»? (Ответы детей).

Какой формы шарик? (Ответы детей) Какого он цвета? (Ответы детей) Можно ли прокатить шарик по столу? (Ответы детей) Можно ли прокатить по столу кубик? А кирпичик? (Ответы детей).

2. Дидактическая игра: "Клоун", "Шнуровка". 

 Методическое   руководство  к   дидактической  игре  «Клоун.»      

Для чего  нужна  игра:

- нод ( непосредственно – образовательная деятельность );

- в самостоятельной деятельности,   как игровой материал;

- в качестве театрализованной деятельности.

Цель:

- развитие мелкой моторики руки;

- формирование умения понимать количественную характеристику совокупностей из отдельных предметов, используя в речи слова «много», «один»;

- развитие умения различать и называть цвета.

Оборудование:

- коробка от конфет;

- самоклеящаяся плёнка разного цвета;

- горловины с резьбой от пластмассовых бутылок;

- клей («Момент»);

- крышки от пластмассовых бутылок разных цветов;

- коробка обтягивается самоклеящейся плёнкой, из клеящей плёнки зелёного цвета на коробке формируется рисунок (вырезаются детали и наклеиваются на коробку).

В определённых местах вырезаются отверстия, приклеиваются горловины.                                                                                                                                 

1 вариант: На развитие у детей знаний о цвете (красный, жёлтый, синий, зелёный, белый).

2 вариант: В дидактических играх «Назови какого цвета», «Назови форму», «Назови части тела».

3 вариант: В различных театрализованных играх. В игровой зоне «Ряженые».

4 вариант: На развитие у детей количественной характеристики предметов, используя в речи слова «много», «один».

3. Дидактическая игра: "Собери разрезную картинку". 

Цели:

1.учить собирать целое из частей;

2.развивать мышление детей;

3. систематизировать знания.

Задачи: Формировать у детей представления о целостном образе предмета, учить соотносить образ представления с целостным образом реального предмета, складывать картинку, разрезанную на 4 части. Действовать путём прикладывания. Воспитывать у детей внимание, усидчивость, настойчивость в выполнении поставленной задачи.

Оборудование. Разрезные картинки из 4-х частей. Предметы и игрушки, соответствующие изображениям на картинках.

Ход игры: Перед детьми на столе лежат разрезные картинки с изображением знакомых  героях из сказок (пчелка Мая, муравей, и тд.). Детям-участникам игры предлагается сложить картинку из частей так, чтобы получился целый предмет, путём прикладывания. Далее усложняю задание: собирание картинки по памяти.
 

4. Дидактическая игра: "Цветные шарики". 

Цель: Развивать наблюдательность, внимание, память и сенсорные способности, умение сказать, какого цвета отсутствует диск.

Ход игры:

Воспитатель раскладывает на столе четыре пластмассовых мячика (красный, синий, желтый, зеленый). Вместе с детьми рассматривает их, уточняя форму мячика и его цвет. Затем накрывает их салфеткой и убирает один мячик. После этого поднимает салфетку и спрашивает, какого мячика не хватает?

Игра проводится 2-3 раза, меняя мячики.